Coleccionar para el lector del Bicentenario. El Estado como selector de Literatura para niños.
En este artículo que responde a un proyecto de mayor envergadura sobre los envíos de objetos culturales a las escuelas en el periodo 2003-2014 se analizan los tres tomos de literatura para niños pertenecientes a la colección: El libro de lectura del Bicentenario. Se pretende dar cuenta de las operaciones de construcción de la colección, la representación de infancia que evidencia el recorte y los protocolos de lectura que se proponen a partir de las decisiones de selección de textos. A diferenci