Palabras de bienvenida, a cargo de Elena Stapich

Panel de especialistas

Las ciudades invisibles y sus constructores agremiados, Graciela Montes

El canon institucional. María Adelia Díaz Rônner

La biblioteca pública, la escuela y la literatura infantil. Julio Neveleff

Talleres 

Aventuras a cuadritos

Una exploración del mundo de la historieta

Andrés Pereira Barreto

Encuentro con la ilusión 

Nuestra historia como lectores, los pactos con la ficción y la selección de textos para los niños pequeños

Alicia Acosta

Espacios de la literatura 

Indagación en los libros de texto sobre el espacio que se otorga a la literatura

Claudia Porretta y Karina Vitali

Ficción y realidad 

Leer el texto con la autora: «Querida amiguita» o el entramado literatura/historia

Cristina Galli

La cooperación del lector en la construcción del texto 

Leer el texto con la autora. El lector modelo desde la mirada del escritor

Leticia Pichot

La lectura como práctica de la libertad 

Estrategias para la construcción del lector autónomo

Elena Stapich

Leer ¿para qué? 

Formación de la competencia literaria y el hábito lector

Mila Cañón y María José Troglia

Los libros para los más chicos 

Diseño, ilustración y trama, en el libro infantil

Claudia Segretín y Eleonora Pascale

Promoción de la lectura 

Actividades para formar lectores

Carola Hermida

Feria del libro infantil y juvenil

Espectáculo

Representación del cuento El globo rojo

Marcovaldo y Socorro