¿Qué es leer?
Martín Broide (compilador)
La Plata
EDULP
2022
39 páginas.

Este reciente libro pertenece a la colección de ciencia y artes dirigida a preadolescentes de la Editorial de la UNLP llamada “Abrepreguntas”, la cual, tal como dice en la contratapa, “invita a sus lectores a pensar y descubrir cómo construimos nuestra cultura”. Fue realizado con la colaboración de lectores que además son profesores, escritores, poetas, antropólogos, investigadores, ensayistas, sociólogos y talleristas; algunos de sus nombres son: Gabriela Purvis, Iris Rivera, María Teresa Andruetto, Christian Ferrer, Cecilia Bajour y Patricio Parente, entre otros. La lectura se torna ordenada, dinámica y didáctica ya que se organiza a partir de interrogantes como los siguientes: ¿Dónde vive el misterio?, ¿qué libros debemos leer?, ¿hay una sola forma de leer?, ¿qué dicen las palabras además de lo que dicen?, ¿de dónde brotan las preguntas?

En el libro se habla de la lectura como un misterio; como la búsqueda de un sentido; como un refugio del cotidiano; se habla de leer los libros que están escritos para uno; se menciona la lectura de caras y ambientes, la lectura de situaciones, y no solo de signos caligráficos. A algunos les gustan las lecturas que arrasan; otros hablan de la poesía, su lenguaje y su música; otros, de los momentos dedicados a la lectura en su infancia; hay quienes se enfocan en la reescritura que implica toda lectura, en la creatividad, en la lectura como viaje, que implica pensar y sentir, y a veces no entender.

A partir de perspectivas tan diversas sobre lo que es y lo que implica la lectura, el lector va concluyendo lo subjetivo y personal de este proceso, y quizás comience a preguntarse: para mí, ¿qué es la lectura?, ¿con qué la asocio?, ¿cuándo leo y por qué?, ¿cómo fueron cambiando mis formas de leer? Como dice Patricio Parente: “Quizás un buen libro sea aquel que nos deja una pregunta abierta, un deseo encendido, un camino por recorrer” (pág. 9), y es lo que sucede al terminar este libro, junto con la sensación de que podría continuarse hasta el infinito. La idea del libro no es que cada lector responda las preguntas, sino sembrar esos y otros interrogantes en el alma de los lectores, quienes a medida que sigan leyendo, más preguntas podrán hacerse, y aunque no siempre se “entienda” lo que se lee, como dice Cecilia Bajour: “el «no entender» es un regalo de aire fresco, un ensanchamiento de los mapas hacia los límites no pensados hasta el momento. En ese viaje nos encontramos.” (pág. 29).

Angie Diz
Enero 2023